Educación inclusiva: grupos interactivos en secundaria en la especialidad de Matemáticas
En este artículo vamos a compartir la experiencia vivida en el desarrollo de una de las actividades incluidas en el concepto de las comunidades de aprendizaje, que se llevan a cabo en los centros educativos, tanto en primaria como en secundaria, que son los grupos interactivos. Se realizará un estud...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:071014 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/071014 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación inclusiva grupos interactivos voluntarios comunidades de aprendizaje |
| Sumario: | En este artículo vamos a compartir la experiencia vivida en el desarrollo de una de las actividades incluidas en el concepto de las comunidades de aprendizaje, que se llevan a cabo en los centros educativos, tanto en primaria como en secundaria, que son los grupos interactivos. Se realizará un estudio previo, de que se entiende por algunos conceptos básicos como son educación inclusiva, grupos interactivos, pasando por un estudio de los objetivos que queremos alcanzar en nuestro trabajo, organización de actividades en dichas sesiones y algunos ejemplos de las mismas. |
|---|