Culturas institucionales que facilitan y dificultan la mejora de la escuela

Monográfico con el título: 'Investigación sobre la práctica de la innovación educativa'

Detalles Bibliográficos
Autores: Sánchez Moreno, María Rita, López Yáñez, Julián
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/81547
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/81547
http://www.ugr.es/~recfpro/rev141ART5.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:innovación pedagógica
investigación institucional
medios de enseñanza
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spelling Culturas institucionales que facilitan y dificultan la mejora de la escuelaProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradoSánchez Moreno, María RitaLópez Yáñez, Juliáninnovación pedagógicainvestigación institucionalmedios de enseñanzaconducta del profesorcambio culturalMonográfico con el título: 'Investigación sobre la práctica de la innovación educativa'Investigación original con el título: 'Liderazgo y desarrollo sostenibles en las organizaciones educativas’Resumen basado en el de la publicaciónSe describen las culturas organizativas de tres centros educativos y se analiza el papel que desempeñan en cuanto a la capacidad de dichos centros para sostener procesos de innovación educativa a lo largo del tiempo. Dos de ellos mostraron culturas relativamente cohesionadas, con una dinámica social integradora y percibida como satisfactoria por la comunidad educativa, con equipos directivos que ejercían un liderazgo de tipo distribuido y articuladas en torno a los valores del trabajo compartido, de la colaboración y enfatizando la profesionalidad de los docentes. En el tercer caso, sin embargo, se encuentran características en buena medida contrapuestas. Esto permite precisar algunos rasgos culturales que en determinadas circunstancias facilitan y dificultan la mejora de la escuela y, en especial, su sostenibilidad.ESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/81547http://www.ugr.es/~recfpro/rev141ART5.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolProfesorado : revista de currículum y formación del profesorado. 2010, v. 14, n. 1, enero-abril ; p. 93-110info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/815472026-05-28T18:21:31Z
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