La Unitat d'Escolarització Externa del Col.lectiu de Cultura Popular
El artículo expone la experiencia de la Unidad de Adaptación Curricular de Sant Vicenç dels Horts como uno de los recursos de respuesta a un colectivo de chicos y chicas dentro del sistema educativo reglado, pero con unas necesidades educativas especiales derivadas de la inadaptación al medio escola...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 1999 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/11742 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/11742 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | ritmo de aprendizaje dificultad de aprendizaje fracaso escolar segregación transición educación primaria-secundaria primer ciclo |
| Resumo: | El artículo expone la experiencia de la Unidad de Adaptación Curricular de Sant Vicenç dels Horts como uno de los recursos de respuesta a un colectivo de chicos y chicas dentro del sistema educativo reglado, pero con unas necesidades educativas especiales derivadas de la inadaptación al medio escolar en los centros donde se imparten educación secundaria obligatoria. |
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