La metodología de observación como proceso de intervención, formación y toma de decisiones
Comunicaciones a la ponencia I. "Perspectiva metodológica del diagnóstico y evaluación de necesidades en el ámbito educativo"
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1990 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/188029 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/188029 https://revistas.um.es/rie/article/view/136831/124331 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | metodología observación intervención formación profesional toma de decisión |
| Sumario: | Comunicaciones a la ponencia I. "Perspectiva metodológica del diagnóstico y evaluación de necesidades en el ámbito educativo" |
|---|