Análisis epistemológico del concepto protocolo: estudio de su implementación profesional y teórico y del papel de las TIC en la enseñanza superior

Doctorat internacional

Detalles Bibliográficos
Autor: Delmás Martín, Daniel
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:CBUC, CESCA
Repositorio:TDR. Tesis Doctorales en Red
OAI Identifier:oai:www.tdx.cat:10803/687361
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10803/687361
http://dx.doi.org/10.6035/14111.2022.93357
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Protocolo
Protocol
Ciencia del protocolo
Protocol science
Docencia del protocolo
Teaching protocol
Protocolo actual
Current protocol
Ciències Socials
316
id ES_e39fb09ede703cc96fc4810aec4e7e32
oai_identifier_str oai:www.tdx.cat:10803/687361
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Análisis epistemológico del concepto protocolo: estudio de su implementación profesional y teórico y del papel de las TIC en la enseñanza superiorDelmás Martín, DanielProtocoloProtocolCiencia del protocoloProtocol scienceDocencia del protocoloTeaching protocolProtocolo actualCurrent protocolCiències Socials316Doctorat internacionalEl objetivo de esta investigación es acercar la academia y la profesión en el ámbito del protocolo. La distancia entre ambas vertientes se ha traducido en los retos de la disciplina en el s. XXI, y en su principal escollo para que avance y se consolide científicamente. Los métodos de investigación han sido el método hipotético-deductivo y el estudio de caso. La principal conclusión alcanzada ha sido la creación de la primera definición de protocolo sostenida sobre literatura científica. Se ha confirmado el estado embrionario de la disciplina, su origen en la cooperación humana y los cinco retos que tiene la materia en el s. XXI y que sintetizan su estado actual. Pedagógicamente, la conclusión es que, debido a su escasa literatura científica, no tiene todavía el cuerpo doctrinal suficiente para estudiarse de forma independiente. A largo plazo, con investigación científica, ganará cuerpo doctrinal organizándose en un área independiente.The main goal of this research is to bring academy and practice closer in the field of protocol. The distance between both has turned into challenges for the discipline in the 21st century, and it constitutes its main stumbling block to advance and consolidate scientifically. With the purpose of contributing to its evolution, the first definition of protocol based on scientific literature is proposed, and a thorough analysis of how its higher education in Spain is organized has been made. The research methods are the hypothetical-deductive method and the case study. The main conclusion drawn has been the creation of the first protocol definition sustained on scientific literature. In addition, the embryonic state of the discipline has been confirmed, its origin in human cooperation has been identified and five challenges that the subject has in the 21st century and which synthesize the current state of protocol have been outlinedPrograma de Doctorat en Ciències de la ComunicacióUniversitat Jaume IBERNAD MONFERRER, M. ESTELAGALAN, EstebanMut-Camacho, MagdalenaUniversitat Jaume I. Escola de Doctorat202220232022info:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion542 p.application/pdfhttp://hdl.handle.net/10803/687361http://dx.doi.org/10.6035/14111.2022.93357TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)reponame:TDR. Tesis Doctorales en Redinstname:CBUC, CESCAEspañolL'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:www.tdx.cat:10803/6873612026-06-14T12:46:07Z
dc.title.none.fl_str_mv Análisis epistemológico del concepto protocolo: estudio de su implementación profesional y teórico y del papel de las TIC en la enseñanza superior
title Análisis epistemológico del concepto protocolo: estudio de su implementación profesional y teórico y del papel de las TIC en la enseñanza superior
spellingShingle Análisis epistemológico del concepto protocolo: estudio de su implementación profesional y teórico y del papel de las TIC en la enseñanza superior
Delmás Martín, Daniel
Protocolo
Protocol
Ciencia del protocolo
Protocol science
Docencia del protocolo
Teaching protocol
Protocolo actual
Current protocol
Ciències Socials
316
title_short Análisis epistemológico del concepto protocolo: estudio de su implementación profesional y teórico y del papel de las TIC en la enseñanza superior
title_full Análisis epistemológico del concepto protocolo: estudio de su implementación profesional y teórico y del papel de las TIC en la enseñanza superior
title_fullStr Análisis epistemológico del concepto protocolo: estudio de su implementación profesional y teórico y del papel de las TIC en la enseñanza superior
title_full_unstemmed Análisis epistemológico del concepto protocolo: estudio de su implementación profesional y teórico y del papel de las TIC en la enseñanza superior
title_sort Análisis epistemológico del concepto protocolo: estudio de su implementación profesional y teórico y del papel de las TIC en la enseñanza superior
dc.creator.none.fl_str_mv Delmás Martín, Daniel
author Delmás Martín, Daniel
author_facet Delmás Martín, Daniel
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv BERNAD MONFERRER, M. ESTELA
GALAN, Esteban
Mut-Camacho, Magdalena
Universitat Jaume I. Escola de Doctorat
dc.subject.none.fl_str_mv Protocolo
Protocol
Ciencia del protocolo
Protocol science
Docencia del protocolo
Teaching protocol
Protocolo actual
Current protocol
Ciències Socials
316
topic Protocolo
Protocol
Ciencia del protocolo
Protocol science
Docencia del protocolo
Teaching protocol
Protocolo actual
Current protocol
Ciències Socials
316
description Doctorat internacional
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022
2022
2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10803/687361
http://dx.doi.org/10.6035/14111.2022.93357
url http://hdl.handle.net/10803/687361
http://dx.doi.org/10.6035/14111.2022.93357
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 542 p.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Jaume I
publisher.none.fl_str_mv Universitat Jaume I
dc.source.none.fl_str_mv TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
reponame:TDR. Tesis Doctorales en Red
instname:CBUC, CESCA
instname_str CBUC, CESCA
reponame_str TDR. Tesis Doctorales en Red
collection TDR. Tesis Doctorales en Red
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869422518006185984
score 15,300724

Similares en LA Referencia