Hacia una enseñanza interaccionista del español en el Camerún francófono: propuesta de materiales complementarios de nivel a (según el MCER) para la enseñanza secundaria
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Rovira i virgili (URV) |
| Repositorio: | Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili |
| OAI Identifier: | oai:urv.cat:TDX:2598 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.11797/TDX2598 http://hdl.handle.net/10803/454724 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 81 37 3 00 Arts i Humanitats Supplementary materials Francophone Cameroon Interactionist education Materials complementaris Camerún francófono Enseñanza interaccionista Matriales complementarios Camerun francòfon Ensenyament interaccionista |
| Descripción no disponible. |