Algunas ideas del alumnado de secundaria sobre conceptos básicos de genética
Las ideas previas del alumnado inciden de una manera muy directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este trabajo se muestran las que tienen algunos alumnos de educación secundaria sobre determinados conceptos de genética y sobre otros aspectos relacionados con el aprendizaje de esta discipli...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:39829 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/39829 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ensciencias.3677 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Idees prèvies Concepcions alternatives Conceptes de genètica Ideas previas Concepciones alternativas Conceptos de genética Preconceptions Alternative conceptions Genetics concepts |
| Sumario: | Las ideas previas del alumnado inciden de una manera muy directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este trabajo se muestran las que tienen algunos alumnos de educación secundaria sobre determinados conceptos de genética y sobre otros aspectos relacionados con el aprendizaje de esta disciplina. |
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