Para saber más

Resumen basado en el que aporta la revista

Detalhes bibliográficos
Autor: Carrillo, Isabel
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2001
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/31618
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/31618
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:bibliografía analítica
conducta del profesor
expresión escrita
relación profesor-alumno
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spelling Para saber másCuadernos de pedagogíaCarrillo, Isabelbibliografía analíticaconducta del profesorexpresión escritarelación profesor-alumnoResumen basado en el que aporta la revistaRepertorio bibliográfico que representa un interesante recorrido por un conjunto de títulos significativos para la práctica de la escritura en el entorno escolar. Monografías y artículos de revista que presentan la herramienta del diario del profesor como un elemento que desempeña un importante papel en los procesos de investigación y evaluación.ESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/31618reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2001, n. 305, septiembre ; p. 75-78info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/316182026-05-28T18:21:31Z
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