El impacto de las TIC en la transformación de la enseñanza universitaria : repensar los modelos de enseñanza y aprendizaje

Monográfico con el título: 'Buenas prácticas de enseñanza en TIC'. Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez Izquierdo, Rosa María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/77454
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/77454
http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/5788/5818
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:medios de enseñanza
nuevas tecnologías
sistema educativo
enseñanza superior
tecnología de los medios de comunicación
tecnología de la información
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
id ES_e343487fd36eb79ebe83b95bcab86754
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/77454
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El impacto de las TIC en la transformación de la enseñanza universitaria : repensar los modelos de enseñanza y aprendizajeTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la informaciónRodríguez Izquierdo, Rosa Maríamedios de enseñanzanuevas tecnologíassistema educativoenseñanza superiortecnología de los medios de comunicacióntecnología de la informaciónEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)Monográfico con el título: 'Buenas prácticas de enseñanza en TIC'. Resumen basado en el de la publicaciónEn la educación superior las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), a menudo, se perciben como un catalizador para el cambio, en el estilo de enseñanza, en los métodos de aprendizaje y en el acceso a la información. Se plantean observaciones en cuanto al uso de las TIC en la enseñanza superior, con el fin de buscar las claves para una buena integración de estas nuevas tecnologías en la educación universitaria. Para ello, se tienen en cuenta aspectos tales como la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, la concepción del aprendizaje a lo largo de la vida y los avances científicos y tecnológicos. Se concluye que no se trata de las tecnologías sino de los propósitos educativos y de la pedagogía que deben proporcionar el liderazgo en la comprensión no sólo de cómo trabajar con las TIC sino de por qué es beneficioso hacerlo. De hecho, a pesar de que muchos autores opinen que su utilización beneficia el ambiente de aprendizaje de los estudiantes, lo cierto es que sus resultados son todavía escasos.ESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/77454http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/5788/5818reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. 2010, v. 11, n. 1, febrero ; p. 30-65info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/774542026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv El impacto de las TIC en la transformación de la enseñanza universitaria : repensar los modelos de enseñanza y aprendizaje
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información
title El impacto de las TIC en la transformación de la enseñanza universitaria : repensar los modelos de enseñanza y aprendizaje
spellingShingle El impacto de las TIC en la transformación de la enseñanza universitaria : repensar los modelos de enseñanza y aprendizaje
Rodríguez Izquierdo, Rosa María
medios de enseñanza
nuevas tecnologías
sistema educativo
enseñanza superior
tecnología de los medios de comunicación
tecnología de la información
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
title_short El impacto de las TIC en la transformación de la enseñanza universitaria : repensar los modelos de enseñanza y aprendizaje
title_full El impacto de las TIC en la transformación de la enseñanza universitaria : repensar los modelos de enseñanza y aprendizaje
title_fullStr El impacto de las TIC en la transformación de la enseñanza universitaria : repensar los modelos de enseñanza y aprendizaje
title_full_unstemmed El impacto de las TIC en la transformación de la enseñanza universitaria : repensar los modelos de enseñanza y aprendizaje
title_sort El impacto de las TIC en la transformación de la enseñanza universitaria : repensar los modelos de enseñanza y aprendizaje
dc.creator.none.fl_str_mv Rodríguez Izquierdo, Rosa María
author Rodríguez Izquierdo, Rosa María
author_facet Rodríguez Izquierdo, Rosa María
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv medios de enseñanza
nuevas tecnologías
sistema educativo
enseñanza superior
tecnología de los medios de comunicación
tecnología de la información
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
topic medios de enseñanza
nuevas tecnologías
sistema educativo
enseñanza superior
tecnología de los medios de comunicación
tecnología de la información
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
description Monográfico con el título: 'Buenas prácticas de enseñanza en TIC'. Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/77454
http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/5788/5818
url http://hdl.handle.net/11162/77454
http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/5788/5818
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. 2010, v. 11, n. 1, febrero ; p. 30-65
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869422485708996608
score 15,300719