Una vida errante: situación de aprendizaje con la comunidad gitana
En este TFM descubrirás el origen y la evolución de dicha cultura, no solo en el ámbito educativo sino también en el social, así como las trabas y obstáculos que han sifrido a lo largo de los años. En busca de las posibles soluciones encontrarás una información en las diferentes leyes educativas e i...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Huelva (UHU) |
| Repositorio: | Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ariasmontano.uhu.es:10272/25212 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10272/25212 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Cultura gitana Flamenco Inclusión DUA Gypsy culture Inclusion 63 Sociología |
| Sumario: | En este TFM descubrirás el origen y la evolución de dicha cultura, no solo en el ámbito educativo sino también en el social, así como las trabas y obstáculos que han sifrido a lo largo de los años. En busca de las posibles soluciones encontrarás una información en las diferentes leyes educativas e instituciones que abalan por una educación inclusiva, e intercultural, con el fin de porponer la elaboración de una SDA con la comunidad gitana, partiendo de lo expuesto en la ley con el fin de lograr una escuela libre, respetuosa y que ponga en valor la riqueza cultural. |
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