Creación audiovisual y TIC : programa de intervención educativa en el marco del diálogo intercultural

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: López-Reillo, Paloma, Negrín, Eduardo
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2014
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/112563
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/112563
http://www.um.es/ead/red/41/paloma.pdf
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:enseñanza primaria
medios audiovisuales
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spelling Creación audiovisual y TIC : programa de intervención educativa en el marco del diálogo interculturalRED. Revista de educación a distanciaLópez-Reillo, PalomaNegrín, Eduardoenseñanza primariamedios audiovisualeseducación inter-culturalnuevas tecnologíasResumen tomado de la publicaciónSe describe la experiencia llevada a cabo en un centro de Educación Primaria de Tenerife que cuenta con un elevado número de alumnado procedente de diferentes países. La selección de un grupo de estudiantes conformó la base de un estudio de caso que surgió para dar respuesta a un mensaje audiovisual emitido por un centro educativo de Brasil. Su participación en un programa de intervención educativa ad hoc, dirigido al desarrollo de habilidades relacionadas con la vídeocreación y las TIC, culminó con el diseño y elaboración, de forma colaborativa, de una vídeocarta, acometiendo las tareas de guión, realización y edición. El envío de este producto a su alter ego cerró el ciclo de participación y comunicación intercultural. El procedimiento metodológico aunó técnicas cuantitativas y cualitativas. Entre otros resultados relevantes, se confirmó el aumento del pensamiento creativo en el que se centra esta presentación. Los alumnos y las alumnas demostraron ser capaces de reinventar tanto ideas como sentimientos propios y ajenos, enriqueciéndose a través de las distintas realidades que supieron comunicar audiovisualmente haciendo uso didáctico de las TIC.ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/112563http://www.um.es/ead/red/41/paloma.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRED. Revista de educación a distancia. 2014, n. 41, junio ; 23 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1125632026-05-28T18:21:31Z
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