Estadística escolar curs 1924-25. El cas concret de les escoles d’Inca
Durant la dictadura de Primo de Rivera (1923-1930), era necessari dins del món de l’educació que convergissin els interessos eclesiàstics i la construcció d’un estat fort i obert a adoptar trets d’altres estats europeu més moderns. Durant el curs 1924-25 es va dur a terme l’elaboració d’una estadíst...
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | jornadesEstudisLocalsInca:2016_JornadesEstudisLocalsInca_v17_p249 |
| Acceso en línea: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/jornadesEstudisLocalsInca/index/assoc/2016_Jor/nadesEst/udisLoca/lsInca_v/17_p249.dir/2016_JornadesEstudisLocalsInca_v17_p249.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/jornadesEstudisLocalsInca/document/2016_JornadesEstudisLocalsInca_v17_p249 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education -- Spain -- Balearic Islands -- Majorca (Inca) History |
| Sumario: | Durant la dictadura de Primo de Rivera (1923-1930), era necessari dins del món de l’educació que convergissin els interessos eclesiàstics i la construcció d’un estat fort i obert a adoptar trets d’altres estats europeu més moderns. Durant el curs 1924-25 es va dur a terme l’elaboració d’una estadística de les escoles nacionals de l’Ensenyament Primari que permetés un coneixement exacte de l’estat de l’ensenyament públic a Espanya. Avui presentem les dades recopilades pels mestres i les mestres de la ciutat d’Inca amb una petita ressenya sobre els docents i sobre la situació de les controvèrsies pedagògiques de l’època. |
|---|