Educación y entorno en la infancia : ingredientes clave en el desarrollo del pensamiento creativo

Título, resumen, palabras clave en español e ingles

Detalhes bibliográficos
Autor: Serrano, Cecilia
Formato: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/228006
Acesso em linha:https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/rise/article/view/1896/1550
https://hdl.handle.net/11162/228006
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:influencia social
educación
creatividad
familia
elección de estudios
infancia
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spelling Educación y entorno en la infancia : ingredientes clave en el desarrollo del pensamiento creativoInternational journal of sociology of educationSerrano, Ceciliainfluencia socialeducacióncreatividadfamiliaelección de estudiosinfanciaTítulo, resumen, palabras clave en español e inglesResumen basado en el de la publicaciónSe describe como la educación y el entorno vivido en la infancia favorecen o dificultan el desarrollo de un pensamiento creativo. Las diversas experiencias creativas que acontecen en la infancia y el contexto en el que se desarrollan son claves en la elección de una profesión y/o un itinerario formativo en la edad adulta. Este es el caso de diferentes profesionales cuya decisión de escoger un oficio u otro, estuvo marcada durante su periodo educativo. Se realiza ocho historias de vida a trabajadores creativos de la región de Aragón (España), considerando como empleos creativos el listado realizado por Florida (2002). Algunas de las conclusiones son la importancia del desarrollo de un pensamiento crítico y creativo en las aulas y su conexión con la familia, amigos, instituciones, etc. El entorno es un aspecto clave para entender el desarrollo creativo de estos profesionales.ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttps://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/rise/article/view/1896/1550https://hdl.handle.net/11162/228006reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolInternational journal of sociology of education. 2016, v. 5, n. 1 ; p. 67-83info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2280062026-05-28T18:21:31Z
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