La influencia del autoconcepto en el rendimiento académico en estudiantes universitarios. 'The influence of self-concept on academic achievement in university students'
Resumen tomado de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNED. Incluye anexo con el cuestionario utilizado para la realización del estudio
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/75750 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/75750 http://www.uned.es/reop/pdfs/2009/20-1 - Bernardo Gargallo.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | concepto de sí mismo rendimiento estudiante universitario de primer ciclo estudiante universitario de segundo o tercer ciclo |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNED. Incluye anexo con el cuestionario utilizado para la realización del estudio |
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