Accesibilidad y usabilidad a las tecnologías de la información y de la comunicación en las personas con discapacidad intelectual moderada : factores que facilitan o dificultan su uso y acceso en el alumnado del Colegio Público de Educación Especial "Ciudad de Toledo"
Trabajo de Fin de Máster. Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red. Especialidad de Accesibilidad e Inclusión Digital, UNED
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/184626 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/184626 http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Asanturino |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | nuevas tecnologías tecnología de la información amigabilidad integración social autonomía discapacitado intelectual discapacidad intelectual |
| Sumario: | Trabajo de Fin de Máster. Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red. Especialidad de Accesibilidad e Inclusión Digital, UNED |
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