La participación de las madres, padres y tutores en la escuela del siglo XXI
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, a la participación de las madres, padres y tutores en la escuela del siglo XXI.
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/86031 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/86031 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | asociación de padres participación de los padres comunidad cooperación |
| Resumo: | El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, a la participación de las madres, padres y tutores en la escuela del siglo XXI. |
|---|