Aplicaciones de Geometría Dinámica en la enseñanza de la geometría descriptiva
RESUMEN Desde su introducción a finales del siglo XVIII por parte de Gaspar Monge, la Geometría Descriptiva se ha mantenido inalterable, sin grandes modificaciones en sus postulados fundacionales. La aparición del CAD, fundamentalmente en sus versiones 3D, ha ocasionado que gran parte de las técnica...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Cantabria (UC) |
| Repositorio: | UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unican.es:10902/18884 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10902/18884 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Geometría descriptiva Dibujo técnico Geometría Dinámica Geogebra Descriptive geometry Technical drawing Dynamic Geometry |
| Sumario: | RESUMEN Desde su introducción a finales del siglo XVIII por parte de Gaspar Monge, la Geometría Descriptiva se ha mantenido inalterable, sin grandes modificaciones en sus postulados fundacionales. La aparición del CAD, fundamentalmente en sus versiones 3D, ha ocasionado que gran parte de las técnicas propias de la Geometría Descriptiva se hayan quedado obsoletas, sin un uso práctico en la actualidad. Pero los sistemas CAD presentan una serie de inconvenientes para su aplicación docente en las aulas de secundaria y bachillerato, debido a su complejidad de utilización al tener una orientación profesional. Por otra parte, la reciente aparición de sistemas de Geometría Dinámica 3D ha propiciado que estas aplicaciones sean una de las herramientas más recomendadas para su uso en la enseñanza de la geometría espacial en secundaria. En el presente trabajo se plantea la utilización de estos sistemas como herramientas de apoyo a la docencia de la Geometría Descriptiva. |
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