Estudio de la influencia de una metodología investigativa de resolución de problemas en el aprendizaje de la química en alumnos de bachillerato

Esta tesis parte de los supuestos de la investigación educativa que sugieren cambios metodológicos, en concreto hacia los llamados métodos inductivos o de indagación por su eficacia la hora de producir aprendizajes significativos en el alumnado, por ser especialmente motivadores y proporcionar actit...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bárcena Martín, Ana Isabel
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/122915
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/122915
http://eprints.ucm.es/30524/1/T36151.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:química
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didáctica
solución de problemas
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