EL ESPACIO RURAL: EL PAISAJE AGRARIO, LA COMARCA DE LA ALPUJARRA GRANADINA Y SU PROYECCIÓN DIDÁCTICA.
[ES]Resumen: En el presente trabajo, se han tratado los elementos que forman el paisaje agrario (el espacio de cultivo, el espacio no cultivado, los tipos de cultivo, la red viaria, el poblamiento, etc.), se han estudiado los principales paisajes agrarios de España teniendo en cuenta los elementos q...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/11484 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/11484 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 5404.02 5802.03 Geografía rural Rural geography Desarrollo de asignaturas Educational planning and financing |
| Sumario: | [ES]Resumen: En el presente trabajo, se han tratado los elementos que forman el paisaje agrario (el espacio de cultivo, el espacio no cultivado, los tipos de cultivo, la red viaria, el poblamiento, etc.), se han estudiado los principales paisajes agrarios de España teniendo en cuenta los elementos que los forman y los cambios que han sufrido y, finalmente, se ha puesto el foco en una comarca rural de gran importancia: La Alpujarra de Granada, describiendo detalladamente el paisaje agrario y tratando su problemática actual. Este desarrollo teórico se ha usado para realizar una proyección didáctica adaptada al contexto curricular de la asignatura de Geografía de un curso de 2o de Bachillerato, intentando llevar a cabo una metodología diferente al método de enseñanza tradicional, es decir, usando metodologías cooperativas, métodos de investigación, las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) y realizando un pequeño proyecto. Palabras clave: Paisaje agrario, espacio cultivado, poblamiento, comarca, Alpujarra. |
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