Whatsapp alrededor del aula

Analizamos las características que desempeñan los grupos de conversación de WhatsApp de tres cursos de secundaria en dos institutos, en Navarra y Cataluña, a partir del análisis del contenido y del discurso de 5 conversaciones completas, con 63 alumnos (132.000 palabras), y de 8 entrevistas explorat...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Cassany, Daniel, Allué Villanueva, Consuelo, Sanz Ferrer, María
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:España
Recursos:Universidad Pública de Navarra
Repositorio:Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
OAI Identifier:oai:academica-e.unavarra.es:2454/40680
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2454/40680
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:WhatsApp
Chat
Mensajería
Aprendizaje informal
Escritura anormativa
Adolescent texting
Informal learning
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