Oralidad pública
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/148743 |
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| Palabra clave: | expresión oral competencia comunicativa comunicación verbal |
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Oralidad públicaTextos de didáctica de la lengua y la literaturaSalvador Liern, Vicent Manuelexpresión oralcompetencia comunicativacomunicación verbalResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título: Pensar antes de hablarSe reflexiona sobre la construcción del discurso oral público y sobre las habilidades lingüísticas y comunicativas que requiere. Se indica que el aprendizaje de la oralidad pública moviliza varios factores pragmáticos: necesidad de una autopresentación adecuada, control de un código verbal elaborado, capacidad de interacción con el auditorio, estrategias de persuasión y sintonización empática, normas de cortesía, el uso de las nuevas tecnologías, etc.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/148743reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:EspañolTextos de didáctica de la lengua y la literatura. 2016, Año XXII, n. 73, julio-septiembre ; p. 19-25info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1487432025-07-28T18:24:32Z |
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