Detección precoz del deterioro cognitivo ligero de la tercera edad

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Díaz Mardomingo, María del Carmen, Peraita Adrados, Herminia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/4588
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/4588
http://www.psicothema.com/pdf/3505.pdf
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spelling Detección precoz del deterioro cognitivo ligero de la tercera edadPsicothemaDíaz Mardomingo, María del CarmenPeraita Adrados, Herminiaresultado de investigacióncapacidad cognitivadiagnósticopersona de edadtest cognitivoanálisis multivariadoanálisis de varianzaMadrid (Comunidad Autónoma)Resumen tomado de la publicaciónLos datos que se presentan en este trabajo proceden de la evaluación neuropsicológica de una muestra de 140 participantes entre 58 y 87 años de la CAM (Comunidad Autónoma de Madrid) con la finalidad de detectar el Deterioro Cognitivo Ligero. Además de la descripción de la metodología y el diseño de dicho estudio se ofrecen resultados de la clasificación inicial de los participantes en sanos y con DCL, divididos éstos en tres subperfiles: amnésicos, no amnésicos y mixtos, y se compara la clasificación realizada en función de criterios psicométricos al uso con la resultante de un análisis de cluster llevado a cabo sobre las puntuaciones tipificadas de la batería de tests aplicados. Los resultados indican que los subgrupos DCL, contrariamente a como se definen habitualmente, no presentan unos límites claros.Colegio Oficial de Psicólogos de Asturias; Calle Ildefonso Sánchez del Rio, 4-1õB; 33001 Oviedo; Tel. +34985285778; Fax +34985281374;ESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/4588http://www.psicothema.com/pdf/3505.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPsicothema. 2008, v. 20, n. 3 ; p. 438-444info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/45882026-05-28T18:21:31Z
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