Optimización de itinerarios y mejora de la participación activa por medio de nuevas metodologías docentes en prácticas de campo en el ámbito de la botánica

Memoria ID-220. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.

Detalhes bibliográficos
Autores:	Pérez Gorjón, Sergio, Elías Rivas, María Jesús, Amich García, Francisco Manuel, Rodríguez Sánchez, Juan Antonio, Rodríguez de la Cruz, David, Sánchez Agudo, José Ángel
Formato:	informe técnico
Fecha de publicación:	2020
País:	España
Recursos:	Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:	GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:	oai:gredos.usal.es:10366/149306
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/10366/149306
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	Memoria de innovación docente Itinerarios Participación activa Prácticas de campo Botánica

Descrição
Resumo:	Memoria ID-220. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.