Secuelas del daño cerebral adquirido, estudio sobre las necesidades terapéuticas
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/191341 |
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| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | lesión cerebral logopedia rehabilitación neurología |
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Secuelas del daño cerebral adquirido, estudio sobre las necesidades terapéuticasRevista de logopedia, foniatría y audiologíaMurciego Rubio, PatriciaGarcía Atarés, Natividadlesión cerebrallogopediarehabilitaciónneurologíaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésConocer la etiología más común del daño cerebral adquirido, calcular el porcentaje de pacientes que necesitan neurorrehabilitación y examinar la sintomatología relacionada con el área de logopedia, permitiendo justificar la importancia de este profesional en el ámbito de la rehabilitación neurológica. Se realiza un análisis de los pacientes con alteraciones neurológicas ingresados en un hospital de media estancia, entre el 1 de enero de 2011 y el 1 de enero del 2017. Todos los pacientes eran mayores de 18 años, de ambos sexos, con daño cerebral adquirido. La muestra se obtiene a través del software de gestión asistencial del Centro Hospitalario Benito Menni de Valladolid, seleccionando las unidades dedicadas a la rehabilitación: convalecencia y daño cerebral, leyendo cada historia para conocer las secuelas y la rehabilitación recibida.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/191341https://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-secuelas-del-dano-cerebral-adquirido-S0214460319300130reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de logopedia, foniatría y audiología. 2019, v. 39, n. 2, abril-junio ; p. 52-58info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1913412026-05-28T18:21:31Z |
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