Realizaciones, conciencia y enseñanza-aprendizaje del acto de habla de la petición en educación secundaria

Como hablantes de una sociedad en la que participamos de forma activa, hemos observado que, cuando se reflexiona sobre el lenguaje utilizado por los adolescentes, a menudo se considera poco respetuoso; esto nos permite partir de la base de que, en general, en la sociedad se dan ideas preconcebidas s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lorenzo Díaz, Isabel
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/21272
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14352/21272
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:373.5(043.2)
Enseñanza secundaria
Education
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5801.08 Enseñanza Programada
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