L'escàndol de l'informe PISA. 'El escándalo del informe PISA'

Resumen basado en el de los autores

Detalles Bibliográficos
Autores: Gil Pérez, Daniel, Vilches Peña, Amparo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/13091
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/13091
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:nivel de conocimientos
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OCDE
evaluación
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Informe PISA
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spelling L'escàndol de l'informe PISA. 'El escándalo del informe PISA'GuixGil Pérez, DanielVilches Peña, Amparonivel de conocimientosinformeOCDEevaluacióndestrezas básicasnivel de enseñanzasistema educativoinvestigación educativaorientación pedagógicaInforme PISAResumen basado en el de los autoresSe explica que en diciembre de 2004 se dieron a conocer los resultados del informe PISA de España, que advierte que el alumnado español va en la cola de la OCDE en matemáticas, ciencia y lectura. En este artículo se pretenden buscar las causas y soluciones del problema.ESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/13091reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánGuix. 2005, n. 312, febrero ; p. 19-24info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/130912026-05-28T18:21:31Z
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