L'escàndol de l'informe PISA. 'El escándalo del informe PISA'
Resumen basado en el de los autores
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/13091 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/13091 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | nivel de conocimientos informe OCDE evaluación destrezas básicas nivel de enseñanza sistema educativo investigación educativa orientación pedagógica Informe PISA |
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L'escàndol de l'informe PISA. 'El escándalo del informe PISA'GuixGil Pérez, DanielVilches Peña, Amparonivel de conocimientosinformeOCDEevaluacióndestrezas básicasnivel de enseñanzasistema educativoinvestigación educativaorientación pedagógicaInforme PISAResumen basado en el de los autoresSe explica que en diciembre de 2004 se dieron a conocer los resultados del informe PISA de España, que advierte que el alumnado español va en la cola de la OCDE en matemáticas, ciencia y lectura. En este artículo se pretenden buscar las causas y soluciones del problema.ESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/13091reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánGuix. 2005, n. 312, febrero ; p. 19-24info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/130912026-05-28T18:21:31Z |
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