Postestructuralismo y práctica coeducativa: discutiendo y deconstruyendo el género en el aula

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez Menéndez, Mª del Carmen
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/60992
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11441/60992
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Coeducación
Género
Feminismo postestructuralista
Teoría de la socialización de los roles sexuales
Deconstrucción de textos
Literatura crítica
Coeducation
Gender
Postestructuralist feminism
Sex role socialization theory
Texts deconstruction
Critical literacy
Descripción
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