Estudio sobre la relación entre la interpretación de la flauta travesera y la preparación física

El presente trabajo muestra una investigación focalizada en el estudio de las relaciones existentes entre la preparación física y la interpretación de la flauta travesera. Para ello, se analizó la influencia de un plan de entrenamiento físico específico para flautistas en la mejora de las aptitudes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cámara Carballo, David
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/188764
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/188764
http://eprints.ucm.es/44261/1/T39107.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación musical
educación física
instrumento musical
ergonomía
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Ruiz Tendero, Germán
Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación, Departamento de Expresión Musical y Corporal; calle Rector Royo Villanova s/n, Ciudad Universitaria, 28040 Madrid; Tel. +34913946208; dp421@ucm.es
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description El presente trabajo muestra una investigación focalizada en el estudio de las relaciones existentes entre la preparación física y la interpretación de la flauta travesera. Para ello, se analizó la influencia de un plan de entrenamiento físico específico para flautistas en la mejora de las aptitudes físicas y en el nivel interpretativo. En la actualidad, cada vez se considera más relevante una correcta preparación física para la interpretación instrumental, no obstante, hoy en día existen pocos estudios que muestren los beneficios reales de este tipo de entrenamiento en los músicos, y lo que es más importante, qué tipo de ejercicio físico e intensidades son las más adecuadas para lograr los mejores resultados para cada individuo e instrumento. Pregunta y objetivo general de la investigación El tema de la investigación quedó sintetizado en la siguiente pregunta general: ¿puede la preparación física mejorar los resultados interpretativos con la flauta travesera? Para responder a este interrogante se planteó el siguiente objetivo: - Valorar experimentalmente el efecto de un programa de entrenamiento físico sobre el rendimiento y las aptitudes en la interpretación flautística. Diseño de la investigación y metodología Los participantes fueron seis flautistas de elevado nivel. Dadas las características particulares de los sujetos de estudio, se utilizó un paradigma positivista, resultando una metodología del estudio cuasiexperimental pre-post con grupo control y asignación no aleatoria de los grupos. Primó por tanto el estudio cuantitativo de los fenómenos ocurridos frente a los valorados cualitativamente. La muestra quedo dividida en dos grupos, un grupo control (G.C.), que no realizó un entrenamiento específico para flautistas, y un grupo experimental (G.E.) que sí lo hizo. En el primer grupo se llevó a cabo una medida inicial y una final, mientras que el experimental fue medido tres veces (inicial, intermedia y al final del experimento). Se valoró así la influencia del plan de entrenamiento específico para flautistas en el nivel interpretativo utilizando dos piezas musicales: la Partita en la menor para flauta sola de J.S. Bach y el Preludio a la siesta de un fauno de C. Debussy. Durante el desempeño de la tesis se optó por el uso de material y técnicas accesibles, haciendo factible la participación de cualquier flautista. Resultados Se compararon las diferencias interpretativas que tienen lugar en el grupo experimental, a lo largo de tres meses de entrenamiento físico específico para flautistas, con respecto al grupo control, que no realizó dicha preparación. El entrenamiento incrementó el nivel físico de los miembros pertenecientes al G.E., mientras que en el G.C. se mantiene constante. Los resultados indicaron que el incremento del nivel físico estuvo asociado con una mejora del nivel interpretativo en el G.E., permitiendo ampliar el tiempo que pueden permanecer tocando ininterrumpidamente, elevando la calidad de las interpretaciones y reduciendo el número de errores cometidos. Por otro lado, no se observaron cambios en el número de errores graves, en la capacidad vital forzada o en el tiempo que pudieron permanecer tocando sin respirar. Conclusiones Podemos concluir que la realización del plan de entrenamiento específico mejoró el nivel físico de los flautistas, lo que ha podido relacionarse en el G.E. con el incremento de la calidad interpretativa y del tiempo que pudieron permanecer tocando. Además, se logró un diseño de preparación física susceptible de implementarse como complemento a la formación de los flautistas, sin necesidad de contar con material costoso.
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