Teaching and learning how to make informed health choices: Protocol for a context analysis in Spanish primary schools

Salut dels nens; Pensament crític; Educació per a la salut

Detalles Bibliográficos
Autores:	Martínez García, Laura, Ansuategi, Eukane, Asso Mistral, Laia, Ballesteros Silva, Monica Patricia, Salas Gama, Karla, Alonso-Coello, Pablo, Samsó Jofra, Laura
Tipo de recurso:	artículo
Estado:	Versión publicada
Fecha de publicación:	2021
País:	España
Institución:	Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:	Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:	oai:recercat.cat:11351/7470
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11351/7470 http://hdl.handle.net/11351/7470
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Infants Escoles Aprenentatge ANTHROPOLOGY, EDUCATION, SOCIOLOGY, AND SOCIAL PHENOMENA::Education::Schools PSYCHIATRY AND PSYCHOLOGY::Psychological Phenomena::Mental Processes::Learning NAMED GROUPS::Persons::Age Groups::Child ANTROPOLOGÍA, EDUCACIÓN, SOCIOLOGÍA Y FENÓMENOS SOCIALES::educación::escuelas PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA::fenómenos psicológicos::procesos mentales::aprendizaje DENOMINACIONES DE GRUPOS::personas::Grupos de Edad::niño

Descripción
Sumario:	Salut dels nens; Pensament crític; Educació per a la salut