La participación en el trabajo familiar : un reto educativo y social

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Maganto Mateo, Juana María, Bartau Rojas, Isabel, Etxeberria Murgiondo, Juan
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2003
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/94888
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/94888
https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17181
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:educación familiar
vida familiar
atribución de roles
conducta materna
conducta paterna
id ES_e00a100c7325d8b46efd729873565c66
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/94888
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La participación en el trabajo familiar : un reto educativo y socialRevista electrónica de investigación y evaluación educativaMaganto Mateo, Juana MaríaBartau Rojas, IsabelEtxeberria Murgiondo, Juaneducación familiarvida familiaratribución de rolesconducta maternaconducta paternaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en inglés y españolSe presentan las conclusiones de una investigación exploratoria y descriptivo-comparativa llevada a cabo en el País Vasco con una muestra total de 1651 familias que analiza la naturaleza de la participación de padres, madres, hijos e hijas en las tareas del hogar. Se concluye que todos los miembros de la familia conceden gran importancia a su propia contribución y a la de los demás en las tareas del hogar. No obstante, la naturaleza de su participación difiere: 1) en general, las madres asumen habitualmente la mayoría de las tareas del hogar, 2) la participación de los padres en las tareas del hogar es ocasional y esporádica en la mayoría de las tareas y 3) la participación de los hijos e hijas aumenta con la edad. Se extraen diversas implicaciones educativas prácticas para contribuir a que la familia favorezca la igualdad y el equilibrio de los roles del trabajo en la vida familiar.ESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/94888https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17181reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista electrónica de investigación y evaluación educativa. 2003, v. 9, n. 2 ; p. 160-183info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/948882026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La participación en el trabajo familiar : un reto educativo y social
Revista electrónica de investigación y evaluación educativa
title La participación en el trabajo familiar : un reto educativo y social
spellingShingle La participación en el trabajo familiar : un reto educativo y social
Maganto Mateo, Juana María
educación familiar
vida familiar
atribución de roles
conducta materna
conducta paterna
title_short La participación en el trabajo familiar : un reto educativo y social
title_full La participación en el trabajo familiar : un reto educativo y social
title_fullStr La participación en el trabajo familiar : un reto educativo y social
title_full_unstemmed La participación en el trabajo familiar : un reto educativo y social
title_sort La participación en el trabajo familiar : un reto educativo y social
dc.creator.none.fl_str_mv Maganto Mateo, Juana María
Bartau Rojas, Isabel
Etxeberria Murgiondo, Juan
author Maganto Mateo, Juana María
author_facet Maganto Mateo, Juana María
Bartau Rojas, Isabel
Etxeberria Murgiondo, Juan
author_role author
author2 Bartau Rojas, Isabel
Etxeberria Murgiondo, Juan
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv educación familiar
vida familiar
atribución de roles
conducta materna
conducta paterna
topic educación familiar
vida familiar
atribución de roles
conducta materna
conducta paterna
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2003
dc.date.none.fl_str_mv 2003
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/94888
https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17181
url http://hdl.handle.net/11162/94888
https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17181
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista electrónica de investigación y evaluación educativa. 2003, v. 9, n. 2 ; p. 160-183
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869422142201790464
score 15,300724