Prácticas pedagógicas docentes en la solución de problemas matemáticos

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Bibliographic Details
Authors: Mateus Nieves, Enrique, Rodríguez Rojas, Edwin Enrique
Format: article
Publication Date:2022
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/224195
Online Access:https://thales.cica.es/epsilon/?q=node/4943
https://hdl.handle.net/11162/224195
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spelling Prácticas pedagógicas docentes en la solución de problemas matemáticosEpsilonMateus Nieves, EnriqueRodríguez Rojas, Edwin Enriquematemáticassolución de problemasaritméticaálgebrageometríapráctica pedagógicaTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónSe pretende caracterizar las prácticas docentes cuando enseñan a resolver problemas matemáticos de tipo aritmético, algebraico y geométrico. Esta soportado teóricamente en dos categorías: las prácticas pedagógicas docentes desde la perspectiva de Shulman y la resolución de problemas matemáticos. Se presenta un estudio de caso múltiple, de tipo analítico-descriptivo, con un muestreo sometido a criterios.ESP2022info:eu-repo/semantics/articlehttps://thales.cica.es/epsilon/?q=node/4943https://hdl.handle.net/11162/224195reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEpsilon. 2022, n. 110 ; p. 41-45info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2241952026-05-28T18:21:31Z
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