La evaluación de la calidad didáctica de los cursos universitarios en red : diseño e implementación de un instrumento
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/194101 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/194101 https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/6585 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | estrategia de aprendizaje enseñanza a distancia curso de formación red informática evaluación instrumento de medida nuevas tecnologías uso didáctico del ordenador |
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La evaluación de la calidad didáctica de los cursos universitarios en red : diseño e implementación de un instrumentoEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didácticaAguaded Gómez, José IgnacioLópez Meneses, Eloy Joséestrategia de aprendizajeenseñanza a distanciacurso de formaciónred informáticaevaluacióninstrumento de medidanuevas tecnologíasuso didáctico del ordenadorResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español, inglés y francésDiseñar un instrumento de evaluación, capaz de analizar e identificar los rasgos definitorios de la calidad didáctica de los cursos universitarios en red, es, sin duda, una genuina vía para promover un óptimo desarrollo de los procesos de innovación en la teleformación universitaria. En este sentido, se analizan los modelos y estrategias de enseñanza, que subyacen en los cursos universitarios en red, desde los baremos proporcionados por el paradigma socio-constructivista e investigador.ESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/194101https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/6585reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica. 2009, v. 27, n. 1 ; p. 95-114info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1941012026-05-28T18:21:31Z |
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