Necesidades psicológicas básicas y creencias implícitas de habilidad en educación secundaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Hernández Andreo, Lidia, Gómez López, Manuel, Gómez Mármol, Alberto, García Vélez, Antonio Joaquín, Sánchez-Alcaraz Martínez, Bernardino Javier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/248603
Acceso en línea:https://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/4177
https://hdl.handle.net/11162/248603
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación física
autonomía
relaciones interpersonales
habilidad
capacidad
creencia
enseñanza secundaria
ESO
competencias
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación