La finalidad política y cívica de la Educación. El origen de una tradición histórica en España

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Fernández Soria, Juan Manuel, Mayordomo Pérez, Alejandro
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/102095
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/102095
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación política
participación del ciudadano
educación laica
Estado
finalidad de la educación
id ES_df039a79bb2ab7b838dbdbadad9307c0
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/102095
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La finalidad política y cívica de la Educación. El origen de una tradición histórica en EspañaBordón : revista de pedagogíaFernández Soria, Juan ManuelMayordomo Pérez, Alejandroeducación políticaparticipación del ciudadanoeducación laicaEstadofinalidad de la educaciónResumen tomado de la publicaciónSe exponen las causas y modos con los que se inicia en España el desarrollo de una orientación interesada en las finalidades cívico-políticas de la educación: un proyecto que busca la construcción del carácter nacional y espíritu público. Revisamos un tiempo importante: los proyectos ilustrados y la conformación del liberalismo español. Se pretende servir a un público más amplio que el de los especialistas en el campo histórico-pedagógico. Para ello se realiza un análisis histórico que identifica y caracteriza sintéticamente, como instan los requisitos de esta publicación, los rasgos y acciones de ese modelo. El estudio sistematiza e interpreta ideas, normativas, proyectos, catecismos políticos. El análisis de esas fuentes posibilita: comprender en clave genealógica algunas funciones de aquella opción sociopolítica; apreciar el papel de lo pedagógico en esa tarea; advertir los anticipos, transformaciones y resistencias que se producen en dicha evolución; revelar cuestiones que todavía hoy tienen posibilidad de reflexión. Desde esa mirada interpretativa se añaden aportaciones para constatar la generación y presencia continuada de intereses políticos en la educación. El trabajo contribuye al conocimiento y reflexión sobre las diferentes posibilidades y exigencias que a la educación y la política plantean los procesos de secularización, modernidad y formación de ciudadanos.Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/102095reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBordón : revista de pedagogía. 2014, Vol. 66, n. 2 ; p. 107-119info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1020952026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La finalidad política y cívica de la Educación. El origen de una tradición histórica en España
Bordón : revista de pedagogía
title La finalidad política y cívica de la Educación. El origen de una tradición histórica en España
spellingShingle La finalidad política y cívica de la Educación. El origen de una tradición histórica en España
Fernández Soria, Juan Manuel
educación política
participación del ciudadano
educación laica
Estado
finalidad de la educación
title_short La finalidad política y cívica de la Educación. El origen de una tradición histórica en España
title_full La finalidad política y cívica de la Educación. El origen de una tradición histórica en España
title_fullStr La finalidad política y cívica de la Educación. El origen de una tradición histórica en España
title_full_unstemmed La finalidad política y cívica de la Educación. El origen de una tradición histórica en España
title_sort La finalidad política y cívica de la Educación. El origen de una tradición histórica en España
dc.creator.none.fl_str_mv Fernández Soria, Juan Manuel
Mayordomo Pérez, Alejandro
author Fernández Soria, Juan Manuel
author_facet Fernández Soria, Juan Manuel
Mayordomo Pérez, Alejandro
author_role author
author2 Mayordomo Pérez, Alejandro
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv educación política
participación del ciudadano
educación laica
Estado
finalidad de la educación
topic educación política
participación del ciudadano
educación laica
Estado
finalidad de la educación
description Resumen tomado de la publicación
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/102095
url http://hdl.handle.net/11162/102095
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Bordón : revista de pedagogía. 2014, Vol. 66, n. 2 ; p. 107-119
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869422026149593088
score 15.301603

Similares en LA Referencia