Burnout, Engagement y satisfacción con la vida en estudiantes de grado de Castilla y León
Las investigaciones actuales sugieren que algunas variables pueden actuar como variables protectoras del Burnout y fomentar el Engagement, en este sentido, el objetivo principal es analizar si existe relación entre el Burnout y el Engagement con la Resiliencia, la Esperanza y la Inteligencia Emocion...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/43173 |
| Acceso en línea: | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43173 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Burnout Engagement Satisfacción con la vida |
| Sumario: | Las investigaciones actuales sugieren que algunas variables pueden actuar como variables protectoras del Burnout y fomentar el Engagement, en este sentido, el objetivo principal es analizar si existe relación entre el Burnout y el Engagement con la Resiliencia, la Esperanza y la Inteligencia Emocional, y los efectos de estas variables en la Satisfacción con la vida de los estudiantes de grado de Castilla y León, así como, analizar si existen diferencias en la Satisfacción con la vida en función de la titulación. La muestra de este estudio estuvo compuesta por 96 participantes de cuatro titulaciones diferentes. Los instrumentos empleados en esta investigación son la Ault Trait Hope Scale (ATHS), el Maslach Burnout Inventory- Student Survey (MBI-SS), el Utrech Work Engagement Scale-Student (UWES-S), la Escala CD-RISC 10, el Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24) y la Escala de Satisfacción con la vida (SWLS). Nuestros resultados muestran que el Engagement se relaciona de forma significativa positiva con la Resiliencia, con la Esperanza y con dos de las dimensiones de la Inteligencia Emocional (Claridad y Reparación Emocional). La dimensión Cinismo (Burnout) se relaciona de forma negativa y significativa con Esperanza, Resiliencia y con Claridad Emociona (IE), mientras que la Autoeficacia (Burnout) se relaciona positiva y significativamente con Resiliencia, Esperanza y con dos de las dimensiones de la Inteligencia Emocional (Claridad y Reparación Emocional). En cuanto a la relación de todas las variables con la Satisfacción con la vida se obtuvieron diferencias significativas positivas con casi todas las variables estudiadas, excepto con la dimensión Agotamiento y Cinismo del Burnout con las que correlaciona de forma negativa y significativa. Al realizar el análisis de contraste de medias, no obtuvimos diferencias significativas en Satisfacción con la vida ni en ninguna de las variables estudiadas en función de la titulación. |
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