El no-saber en las cartografías sobre nuestro aprender como investigadores : una mirada post-cualitativa

Resumen y palabras clave en español, inglés y francés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Canales Bonilla, Carlos, Padilla Petry, Paulo, Gutiérrez Cuenca, Luis Pedro
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2019
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/199814
Acceso en línea:	https://revistas.um.es/educatio/article/view/387011/268831 https://hdl.handle.net/11162/199814
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	cartografía aprendizaje investigador conocimiento proyecto de investigación profesor

Descripción
Sumario:	Resumen y palabras clave en español, inglés y francés