Sex differences in oppositional defiant disorder

Resumen tomado de la publicación

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Authors: Trepat de Ancós, Esther, Ezpeleta Ascaso, Lourdes
Format: article
Publication Date:2011
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/4084
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/4084
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spelling Sex differences in oppositional defiant disorderPsicothemaTrepat de Ancós, EstherEzpeleta Ascaso, Lourdesresultado de investigaciónpsicodiagnósticotrastorno de la conductadiferencia de sexoniñoadolescenteatenciónhiperactividadangustiadepresiónBarcelonaResumen tomado de la publicaciónDiferencias de sexo en el trastorno negativista desafiante. El objetivo es analizar las diferencias de sexo en la prevalencia, sintomatología, comorbilidad y deterioro funcional en pacientes externos con Trastorno Negativista Desafiante (TND). Una muestra de 343 niños y adolescentes de entre 8 y 17 años diagnosticados de TND fueron evaluados con una entrevista diagnóstica semiestructurada y otras medidas dimensionales de psicopatología y deterioro funcional. Los niños con TND mostraron con mayor frecuencia los síntomas «molestar deliberadamente» y «acusar a otros», mayor comorbilidad con trastorno por déficit de atención con hiperactividad y mayor deterioro funcional en el colegio y en la comunidad; las niñas presentaron mayor comorbilidad con sintomatología interiorizada (ansiedad, depresión y quejas somáticas). Niños y niñas presentan un cuadro clínico de TND con algunas diferencias. Es necesario adoptar una perspectiva de sexo para identificar y tratar el TND de manera eficaz y eficiente en niños y en niñas.Colegio Oficial de Psicólogos de Asturias; Calle Ildefonso Sánchez del Río, 4-1 B; 33001 Oviedo; Tel. +34985285778; Fax +34985281374;Universidad de Oviedo. Facultad de Psicología; Plaza Feijoo, s. n.; 33003 Oviedo; Tel. +34985104146; Fax +34985104126;ESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/4084http://www.psicothema.com/pdf/3939.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)InglésPsicothema. 2011, v. 23, n. 4 ; p. 666-671info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/40842026-05-28T18:21:31Z
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