Coeducación y educación afectivo sexual. Una propuesta didáctica para la erradicación de violencias de género en adolescentes de 4a de ESO
Este trabajo aborda el tratamiento didáctico de la educación afectivo sexual desde la escuela coeducativa. En la primera parte se realiza una fundamentación epistemológica sobre la escuela coeducativa, las cifras de violencia de género en adolescentes, sus causas y consecuencias y la importancia de...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/19366 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/19366 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciencias sociales: Geografía e Historia 5802 5206.09 6114.16 Organización y planificación de la Organization and planning of education Sexo Sex Teoría de los roles Role behaviour |
| Sumario: | Este trabajo aborda el tratamiento didáctico de la educación afectivo sexual desde la escuela coeducativa. En la primera parte se realiza una fundamentación epistemológica sobre la escuela coeducativa, las cifras de violencia de género en adolescentes, sus causas y consecuencias y la importancia de la educación afectivo sexual en las escuelas como herramienta de cambio para la igualdad. En la segunda parte, se realiza el diseño de una Unidad Didáctica dirigida al alumnado de 4a de la ESO y centrada en el estudio de las violencias machistas como paso principal para el fomento de nuevas conductas más igualitarias y equitativas. Para el abordaje de la unidad se propone la combinación de metodologías activas y expositivas. Para esto, se hará uso de trabajos cooperativos y herramientas didácticas que fomenten la motivación del alumnado. El objetivo principal es favorecer la igualdad de oportunidades desde la escuela coeducativa y formar al alumnado a vivir una sexualidad sana, responsable y libre de violencias de género. |
|---|