El empleo de la V de Gowin para responder a las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades en Educación Superior, en el área de computación

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Mendioroz Lacambra, Ana María, Guardián Soto, Beatriz Dolores
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/108281
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/108281
https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5635
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estudios universitarios
Méjico
superdotado
estrategia de aprendizaje
proceso de aprendizaje
Gowin, D. Bob
id ES_ddd2a92a6239c3e37f06fdc1a836fa5a
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/108281
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El empleo de la V de Gowin para responder a las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades en Educación Superior, en el área de computaciónREDU : revista de docencia universitariaMendioroz Lacambra, Ana MaríaGuardián Soto, Beatriz Doloresestudios universitariosMéjicosuperdotadoestrategia de aprendizajeproceso de aprendizajeGowin, D. BobResumen basado en el de la publicaciónSe presenta una experiencia formativa implementada en el área de computación en la Escuela de Ingeniería ESIME, del Instituto Politécnico Nacional de México. Se valora la efectividad del empleo de la herramienta metacognitiva denominada V de Gowin, para la resolución de problemas de computación, con un alumno con altas capacidades. El objetivo general es dar respuesta a las necesidades educativas del sujeto, instruyéndole en esta herramienta para potenciar y desarrollar sus competencias metacognitivas. La propuesta se fundamenta en los modelos explicativos sobre altas capacidades de Renzulli y Sternberg. La metodología usada es de corte cualitativo, de investigación-acción. Se inicia con la instrucción del sujeto en el procedimiento, con la posibilidad de que lo desarrollara y propusiera una posible adaptación, para resolver problemas del área de computación. Los resultados obtenidos indican que el colectivo con altas capacidades, necesita ser instruido en herramientas que faciliten el empleo del método de investigación, manera natural como construye el conocimiento. El empleo del la V de Gowin, facilita explorar, imaginar, planificar, monitorizar el proceso, autoevaluar, arriesgar intelectualmente, aportar ideas creativas considerando puntos de vista diferentes, así como tolerar la ambigüedad y el error.ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/108281https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5635reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolREDU : revista de docencia universitaria. 2014, v. 12, n. 4, septiembre-diciembre ; p. 457-473info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1082812026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv El empleo de la V de Gowin para responder a las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades en Educación Superior, en el área de computación
REDU : revista de docencia universitaria
title El empleo de la V de Gowin para responder a las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades en Educación Superior, en el área de computación
spellingShingle El empleo de la V de Gowin para responder a las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades en Educación Superior, en el área de computación
Mendioroz Lacambra, Ana María
estudios universitarios
Méjico
superdotado
estrategia de aprendizaje
proceso de aprendizaje
Gowin, D. Bob
title_short El empleo de la V de Gowin para responder a las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades en Educación Superior, en el área de computación
title_full El empleo de la V de Gowin para responder a las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades en Educación Superior, en el área de computación
title_fullStr El empleo de la V de Gowin para responder a las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades en Educación Superior, en el área de computación
title_full_unstemmed El empleo de la V de Gowin para responder a las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades en Educación Superior, en el área de computación
title_sort El empleo de la V de Gowin para responder a las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades en Educación Superior, en el área de computación
dc.creator.none.fl_str_mv Mendioroz Lacambra, Ana María
Guardián Soto, Beatriz Dolores
author Mendioroz Lacambra, Ana María
author_facet Mendioroz Lacambra, Ana María
Guardián Soto, Beatriz Dolores
author_role author
author2 Guardián Soto, Beatriz Dolores
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv estudios universitarios
Méjico
superdotado
estrategia de aprendizaje
proceso de aprendizaje
Gowin, D. Bob
topic estudios universitarios
Méjico
superdotado
estrategia de aprendizaje
proceso de aprendizaje
Gowin, D. Bob
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/108281
https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5635
url http://hdl.handle.net/11162/108281
https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5635
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv REDU : revista de docencia universitaria. 2014, v. 12, n. 4, septiembre-diciembre ; p. 457-473
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869421894781894656
score 15,301603

Similares en LA Referencia