Expresiones anafóricas en textos informativos : escritos de escolares

Resumen tomado de la revista

Detalles Bibliográficos
Autor: García Azkoaga, Inés María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/29691
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/29691
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lengua vasca
lenguaje escrito
expresión escrita
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spelling Expresiones anafóricas en textos informativos : escritos de escolaresTextos de didáctica de la lengua y la literaturaGarcía Azkoaga, Inés Maríalengua vascalenguaje escritoexpresión escritaejercicio escritoResumen tomado de la revistaEn este trabajo analizamos textos de alumnos de 12-13 años, referidos a un tema de ciencias naturales previamente trabajado en clase. El texto informativo es un texto que el alumno utiliza con frecuencia en sus tareas escolares diarias. En la producción de dichos escritos surgen problemas relacionados con la presentación de nuevos temas y la retoma de los anteriores. Las relaciones anafóricas juegan un papel fundamental en ese proceso. Queremos llamar la atención sobre la escasez de recursos que utiliza el alumno para recuperar la información a lo largo del texto. La repetición constituye el medio más utilizado.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/29691reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTextos de didáctica de la lengua y la literatura. 2001, Año VIII, n. 26, enero-marzo ; p. 85-95info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/296912026-05-28T18:21:31Z
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