Horizonte de los servicios educativos en Cataluña

La propuesta de nuevos planteamientos en los servicios educativos públicos de Cataluña está orientada a la consecución de dos objetivos básicos: la mejora de los resultados educativos por un lado, y el incremento de la cohesión social por otro. Para describir estos planteamientos se parte del anális...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Viñas Cirera, Jesús
Formato: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/80792
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/80792
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:autonomía escolar
Cataluña
legislación educativa
sistema educativo
id ES_dd54a50a1cdfd9dd456a4c341c0b21e2
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/80792
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Horizonte de los servicios educativos en CataluñaOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la EducaciónViñas Cirera, Jesúsautonomía escolarCataluñalegislación educativasistema educativoLa propuesta de nuevos planteamientos en los servicios educativos públicos de Cataluña está orientada a la consecución de dos objetivos básicos: la mejora de los resultados educativos por un lado, y el incremento de la cohesión social por otro. Para describir estos planteamientos se parte del análisis de la situación de los servicios educativos en Cataluña para, a continuación, pasar a realizar un estudio jurídico de la Ley de Educación de Cataluña, de la que se destaca su intención por el desarrollo de unos órganos de coordinación territoriales y su búsqueda de la autonomía de los centros escolares. Seguidamente se realiza una propuesta de avance basada en unas líneas de mejora que persiguen la creación de servicios educativos de zona compuestos de equipos profesionales con varios perfiles que, además, sean flexibles y adaptables a cada zona. Finalmente, en esta propuesta de avance, también se define como necesaria la creación de una carta de servicios y la planificación y valoración de éstos por el propio centro, lo que se ha denominado 'organización en cluster'.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/80792reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2010, n. 2, marzo-abril ; p. 15-19info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/807922026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Horizonte de los servicios educativos en Cataluña
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación
title Horizonte de los servicios educativos en Cataluña
spellingShingle Horizonte de los servicios educativos en Cataluña
Viñas Cirera, Jesús
autonomía escolar
Cataluña
legislación educativa
sistema educativo
title_short Horizonte de los servicios educativos en Cataluña
title_full Horizonte de los servicios educativos en Cataluña
title_fullStr Horizonte de los servicios educativos en Cataluña
title_full_unstemmed Horizonte de los servicios educativos en Cataluña
title_sort Horizonte de los servicios educativos en Cataluña
dc.creator.none.fl_str_mv Viñas Cirera, Jesús
author Viñas Cirera, Jesús
author_facet Viñas Cirera, Jesús
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv autonomía escolar
Cataluña
legislación educativa
sistema educativo
topic autonomía escolar
Cataluña
legislación educativa
sistema educativo
description La propuesta de nuevos planteamientos en los servicios educativos públicos de Cataluña está orientada a la consecución de dos objetivos básicos: la mejora de los resultados educativos por un lado, y el incremento de la cohesión social por otro. Para describir estos planteamientos se parte del análisis de la situación de los servicios educativos en Cataluña para, a continuación, pasar a realizar un estudio jurídico de la Ley de Educación de Cataluña, de la que se destaca su intención por el desarrollo de unos órganos de coordinación territoriales y su búsqueda de la autonomía de los centros escolares. Seguidamente se realiza una propuesta de avance basada en unas líneas de mejora que persiguen la creación de servicios educativos de zona compuestos de equipos profesionales con varios perfiles que, además, sean flexibles y adaptables a cada zona. Finalmente, en esta propuesta de avance, también se define como necesaria la creación de una carta de servicios y la planificación y valoración de éstos por el propio centro, lo que se ha denominado 'organización en cluster'.
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/80792
url http://hdl.handle.net/11162/80792
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2010, n. 2, marzo-abril ; p. 15-19
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869421850563444736
score 15,300719

Registos relacionados