La competencia científico-tecnológica en la formación del futuro docente : algunos aspectos de la autopercepción con respeto a la integración de las TIC en el aula
Título también en inglés
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/208411 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11162/208411 https://revistas.um.es/educatio/article/view/413821 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | nuevas tecnologías destreza estudiante para profesor educación científica educación tecnológica formación de profesores Portugal |
| Sumario: | Título también en inglés |
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