Pasado, presente y futuro del microlearning como estrategia para el desarrollo profesional

El microlearning se entiende como una perspectiva de aprendizaje orientado a la fragmentación de contenidos didácticos, de duración corta, para poder visualizar en cualquier momento y lugar. Con el auge de los dispositivos móviles y el fenómeno del mlearning, este enfoque recobra una gran relevancia...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Salinas Ibáñez, Jesús, Marín Juarros, Victoria
Formato: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Recursos:Universidad de Huelva (UHU)
Repositorio:Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ariasmontano.uhu.es:10272/17369
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10272/17369
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Aprendizaje just in time
Aprendizaje ubicuo
Microaprendizaje
Desarrollo profesional
Microcontenido
mlearning
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