Enseñanza de la primera lengua extranjera
Para poder mejorar la enseñanza de la primera lengua extranjera en los colegios, en este caso el inglés, es necesario reformular la metodología existente hoy en día en los colegios. Dejando paso por tanto, a nuevos materiales y nuevas actividades que fomenten la motivación y la adquisición de la seg...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:082113 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/082113 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | lengua extranjera lengua materna metodología juegos interacción |
| Sumario: | Para poder mejorar la enseñanza de la primera lengua extranjera en los colegios, en este caso el inglés, es necesario reformular la metodología existente hoy en día en los colegios. Dejando paso por tanto, a nuevos materiales y nuevas actividades que fomenten la motivación y la adquisición de la segunda lengua extranjera. Se debe crear por tanto, entornos lo más cercano posible a la realidad en que un niño aprende su lengua materna. Aquí los juegos y las interacciones cobran un papel relevante. |
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