EL COACHING EDUCATIVO: La práctica del coaching educativo en las aulas
El coaching en educación se presenta como un método basado en el fomento de aspectos claves tales como la autoestima, la responsabilidad, la confianza, la motivación, entre otros, y el medio con el que trabajar la competencia conductual y emocional del alumnado con el fin de rentabilizar al máximo s...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:085063 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/085063 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | coaching educativo motivación rendimiento aprendizaje habilidades no cognitivas feedback beneficios interacción calidad |
| Sumario: | El coaching en educación se presenta como un método basado en el fomento de aspectos claves tales como la autoestima, la responsabilidad, la confianza, la motivación, entre otros, y el medio con el que trabajar la competencia conductual y emocional del alumnado con el fin de rentabilizar al máximo su rendimiento, muy útil y valioso no sólo a efectos académicos sino también a nivel personal. Sin embargo, los alumnos no son los únicos implicados, pues, asimismo, el profesorado abre sus horizontes de expectativas al introducir otras perspectivas complementarias en la dinámica del aula en el proceso de enseñanza y aprendizaje. |
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