Percepción de las familias sobre las tutorías en la etapa de Educación Infantil

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Hernández Prados, María de los Ángeles, Viudez Sánchez, Natalia, Guerrero Romera, Catalina
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2015
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/216146
Acceso en línea:	https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/911 https://hdl.handle.net/11162/216146
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	familia percepción tutoría educación preescolar investigación educativa

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación