Corporizar la investigación performativa en colectivo. Escribiendo la danza de los encuentros
El carácter transcultural y disruptivo de la investigación performativa, como investigación corporizada, y los relevos y desplazamientos que origina al dar cuenta de sus procesos, dan lugar a esta propuesta que se desarrolla mediante la puesta en marcha de dos estudios de casos, relacionados con el...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Miguel Hernández de Elche |
| Repositorio: | REDIUMH. Depósito Digital de la UMH |
| OAI Identifier: | oai:dspace.umh.es:11000/25796 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11000/25796 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Investigación performativa danza pedagogía performativa colectivo A/r/tografía CDU::7 - Bellas artes::79 - Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos.Deportes |
| Sumario: | El carácter transcultural y disruptivo de la investigación performativa, como investigación corporizada, y los relevos y desplazamientos que origina al dar cuenta de sus procesos, dan lugar a esta propuesta que se desarrolla mediante la puesta en marcha de dos estudios de casos, relacionados con el aprendizaje de la danza en términos de una pedagogía performativa. Asumir el reto de la colectividad, supone atender a múltiples lugares de enunciación, compromiso y responsabilidad ético-creativa de las prácticas performativas, a la creación de espacios para la creación de conocimiento en colectivo, que se retroalimenta desde las acciones y decisiones metodológicas que se toman al compartir el proceso, las preguntas, y el sentido que adquieren mediante la voz y la presencia de sus participantes. A pesar de la diferenciación temática de las propuestas, desarrolladas en paralelo como proyectos sobre el aprendizaje y la memoria colectiva desde el cuerpo en la danza, insertos en un espacio-tiempo que se proyecta hacia el contexto y articula redes entre el yo y el nosotros, los relatos a/r/tográficos y las formas y acciones híbridas desde las que surge y se manifiesta la investigación, nos llevan a una reflexión crítica sobre las potencialidades, tensiones y oportunidades que residen en los relatos de las prácticas performativas como espacios de conversación y que descentralizan los sistemas epistémicos tradicionales desde las mismas razones poéticas que los conforman. |
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