Designing human-centered learning analytics and artificial intelligence in education solutions: a systematic literature review
Producción Científica
| Autores: | , , , , , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/83192 |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.1080/0144929X.2024.2345295 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83192 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Human-centered design Learning analytics Artificial Intelligence Systematic literature review |
| Resumo: | Producción Científica |
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