De la LOGSE a la LOCE. Discursos y estrategias de alumnos y profesores ante la reforma educativa

Este artículo analiza los discursos de 12 grupos de discusión de alumnos y de profesores de secundaria con respecto a los cambios que proponía la LOGSE. Alumnos y profesores hablan de la extensión de la escolaridad obligatoria, la comprensividad, los itinerarios dentro de la ESO y las opciones de la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Merino Pareja, Rafael|||0000-0003-1430-9853
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:147132
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/147132
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Espanya.
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