Evaluación de medios y materiales de enseñanza en soporte multimedia
En este artículo se aborda la problemática de la evaluación de medios y materiales multimedias desde la perspectiva de su uso en educación. Para ello en un primer momento se analizan las características de este tipo de materiales, las funciones básicas, ventajas y limitaciones que puede tener su uso...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11441/45495 |
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| Palabra clave: | Multimedia Hipertexto e hipermedia Interactividad Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Evaluación de materiales Enseñanza y aprendizaje |
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Evaluación de medios y materiales de enseñanza en soporte multimediaCabero Almenara, JulioDuarte Hueros, Ana MaríaMultimediaHipertexto e hipermediaInteractividadNuevas tecnologías aplicadas a la educaciónEvaluación de materialesEnseñanza y aprendizajeEn este artículo se aborda la problemática de la evaluación de medios y materiales multimedias desde la perspectiva de su uso en educación. Para ello en un primer momento se analizan las características de este tipo de materiales, las funciones básicas, ventajas y limitaciones que puede tener su uso en contextos educativos, finalizando con algunas de las aportaciones que se pueden extraer de la investigación sobre estos materiales, y que pueden guiar su evaluación.Universidad de SevillaDidáctica y Organización Educativa1999info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11441/45495reponame:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevillainstname:Universidad de Sevilla (US)EspañolPixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 13, 23-45.http://www.sav.us.es/pixelbit/articulos/n13/n13art/art133.htminfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:idus.us.es:11441/454952026-06-17T12:51:07Z |
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En este artículo se aborda la problemática de la evaluación de medios y materiales multimedias desde la perspectiva de su uso en educación. Para ello en un primer momento se analizan las características de este tipo de materiales, las funciones básicas, ventajas y limitaciones que puede tener su uso en contextos educativos, finalizando con algunas de las aportaciones que se pueden extraer de la investigación sobre estos materiales, y que pueden guiar su evaluación. |
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